同时开设班课和一对一的机构，应选能区分授课模式又便于统一查询的教培管理系统。蜡笔优课支持班课与1v1课程，二者在建班方式和排课对象上各有明确流程。
统一学员不等于合并所有权益
一名学员报了多人美术班，又购买单独辅导，两项报名可能有不同的课时约定和老师。机构需要从同一学员档案查看经历，同时保留各门课程的订单与余额。不能为了让数字简单，把不同课程的权益合成一个没有来源说明的总课时。
创建课程时把模式确定好
蜡笔优课中，多人共同授课选择班课，并手动建立班级；1v1课程在学员报名后自动创建专属班级。课程模式创建后不可修改，因此体验时先整理机构真实的课程类型，再分别建立样本。不要等到已有大量报名后，才发现选用的模式与授课事实不符。
用同一学员的两门课比较查询
分别安排一节班课和一节1v1课程，查看日期、老师、名单与课时数，再在学员详情核对两门课程的权益。试用重点不是让两种课程看起来一模一样，而是工作人员能否快速判断正在处理哪门课，避免改期、扣课和续费时选错对象。
运营汇总要保留可比较的口径
多人班一节课涉及多名学员，1v1一节课通常对应一名学员，课堂数与学员课时自然不等同。蜡笔优课提供相关上课记录和数据查询入口，比较时应先明确单位、日期和课程范围。系统把两种业务放在同一机构里，并不意味着可以不加区分地直接相加所有数字。
了解蜡笔优课的实际操作：如何创建课程并选择班课或1v1？；如何查看学员的课程余额和剩余课时？。
可从蜡笔优课官网进入免费试用，结合机构自己的课程和岗位安排体验。