续排课程前，先查上一个批次最后实际生成到哪天。蜡笔优课支持查询既有课节和预览新批次，教务可以把交界日期单独核对，减少同一班重复安排或漏排。
排课批次和月份不是同一边界
上次为了方便，可能已经排到了下月第一个周末；这次按整月重新生成，就容易把交界处重复录入。开始续排前，按班级查询已经存在的未来课程，记录最后日期和下一次应上课日期。不要仅根据文件名称或记忆中的“已经排完本月”决定起点。
沿用基础信息仍要重选日期
蜡笔优课可带入班级上次排课的基础设置，教务需要确认本次老师、时间和课时约定是否继续适用，再选择新的日期范围。若新月更换授课老师，不能因为带入的信息看起来完整就直接提交。预览清单提供的是检查机会，真正入库仍需明确确认。
不要把冲突提示当作重复清理
系统的老师冲突提示有助于发现时间重叠，但不能替代核对同一班是否已存在目标课节。即使改由另一位老师授课，重复安排仍可能成立；反过来，不同业务原因的重叠也不能直接当成可删除记录。先识别课节事实，再决定应调整哪一个对象。
重点抽查交界处的三次课
完成续排后，查看旧批次最后一次、新批次第一次以及之后一次课程，确认日期连续且没有重复。若发现已入库的异常，先核对有没有考勤或结算，再选择处理方式，不批量删除不明记录。用这个小范围检查法体验排课系统，能判断它是否方便支撑每月持续使用。
蜡笔优课操作参考：如何按照日期、课程或老师查询课节？；排课前如何检查排课预览结果？。
如需了解实际使用流程，可进入蜡笔优课官网免费试用，按自己机构的课程安排体验。